RETO 3 Y RETO 4

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ACTIVIDADES SEMANA 18 A 22 DE MARZO

Apreciado aprendiz

Tal como hablamos la semana pasada, esta semana estoy en una capacitación programada por el centro y es necesario recordarles los compromisos pendiente:

1. Trabajo sobre concepto e importancia de la codificaciòn de la informaciòn (encriptado)

2. RETO 3.Implementar sistema de entrada y salida datos para dos digitos  

 
3. RETO 4.impelementar sistema básico de procesamiento de datos (calculadora con operaciones lógicas y aritméticas a partir de la ALU 74181.

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4. evalaución conceptula 2, sobre la temática trabajada en clase.

TALLER 2: COMPUERTAS LÓGICAS

 

ACTIVIDAD 2:

EVIDENCIA 2.1 (G)CARACTERIZACIÓN COMPONENTES SEGÚN LA TECNOLOGÍA

REFERENCIA	DESCRIPCIÓN DE LA FAMILIA O TECNOLOGÍA	CARACTERÍSTICA TÉCNICAS (voltajes, corrientes, tiempos de respuesta)
74CXX
54HCXXX
54ASXX
CD4XXXM
CD4XXXC

 

EVIDENCIA 2.2 (G) A partir de la siguiente función se requiere:

 

a.       Implementar en compuertas lógicas

b.      Obtenga la tabla de verdad y Simplifique al máximo la función

c.       Implementar en compuertas lógicas la función simplificada

d.      Comparar las dos soluciones simplificada y no simplificada y establecer las ventajas obtenidas.

EVIDENCIA 2.3 (G) operaciones aritméticas

Teniendo en cuenta el trabajo de clase, complete la siguiente tabla y sustente cada uno de los resultados obtenidos:

SUMA BINARIA	RESTA BINARIA	N1(10)	N2(10)	N1(BCD)	N1(BCD	PRODUCTO BINARIO	SUMA BCD
		25	37
		15	-19
		-55	121
		-77	-218

SUSTENTE SUS RESPUESTAS

FORMATO ACTIVIDADES TEÓRICO-PRÁCTICAS

Apreciado aprendiz, para el informe de las actividades teórico prácticas, se recomienda implementar el siguiente formato.

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RETO 2

Apreciado aprendiz

Con el fin de evidenciar el desarrollo de la competencia, es necesario implementar la metodología de análisis y solución de problemas propio de la actividad de aprendija, por tal razón se requiere diseñar e implementar un circuito digital que:
a. indique el sitema numérico de un número de 4 bits (binario,  BCD, Hexadecimal)

RETO 1

Apreciado aprendiz

Con el fin de evidenciar el desarrollo de la competencia, es necesario implementar la metodología de análisis y solución de problemas propio de la actividad de aprendija, por tal razón se requiere diseñar e implementar un circuito digital que:
a. indique cuando 2 números de 4 bits, son iguales, mayor o menor
b. identificar la pariad de un número de 4 bits

RECUPERACIÓN EVALUACIÓN 1

Apreciado aprendiz

Favor desarrollar y sustentar la evaluación anexa, para el día miércoles 20 de febero, hora de clase, como plan de recuperación de la misma.

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ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 1

EVIDENCIA 1.1 (G)

Teniendo en cuenta el trabajo de clase, complete la siguiente tabla y sustente cada uno de los resultados obtenidos:

Binarios	Octal	Decimal	Hexadecimal	BCD
10101011
	1234
		1784
			10AF
				1010101010
10101
	10101
		10101
			10101
				10101
1111111
	7777
		9999
			FFFF
				11111111
1000
	1000
		10000
			10000
				1000

 

EVIDENCIA 1.2 (G)

Teniendo en cuenta las características de un sistema numérico, invente uno, basado en  una necesidad y haga un ejercicio de conversión a los demás sistemas conocidos

EVIDENCIA 1.3 (I)
 Realizar un informe de los aspectos mas relevantes del reglamento del aprendiz en los que respecta a loa capitulos 2, 3,4,7, 8


 

MATERIAL DE APOYO

INFORMACIÓN GENERAL

GUIA DE APRENDIZAJE 1

GUIA DE APRENDIZAJE 1

REGLAMENTO APRENDIZ

REGLAMENTO AMBIENTE

ÍNDUCCIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

PRUEBA DIAGNÓSTICA

BIENVENIDO(A)

Apreciado aprendiz

Bienvenido a este espacio virtual de aprendizaje colaborativo, en este sitio encuetra la información y actividades relacionadas con la actividad de aprendizaje sobre INSTRUMENTACIÓN INDUSTRIAL.

Lo invito a participar activamente en este proceso de aprendizaje

Cordialmente,

Luis Antono Rodríguez
Su instructor amigo